Наши телефоны:
(057) 732-56-41(057) 732-46-23
- Центр иностранных языков
- Кафедра естественных наук
- Кафедра гуманитарных наук
- Кафедра начальной школы
- Центр эстетического воспитания
- Центр компьютерных технологий
- Кафедра физвоспитания
- Центр дистанционной связи
- Воспитательная работа
06 февраля 2012 года
Объявление
Согласно распоряжению Харьковского городского головы от 31.01.2012 №214 мы вынуждены приостановить учебный процесс
Воспитательная работа
Кроме учебной деятельности, основной в любом учебном заведении, наш коллегиум большое внимание уделяет также воспитательной работе с детьми.
Система воспитательной работы коллегиума осуществляется по таким основным направлениям: гражданское, семейное, военно-патриотическое, трудовое, художественно-эстетическое, моральное, экологическое, формирование здорового образа жизни, привлечение учащихся к школьному самоуправлению.
Традиционно в коллегиуме проводятся такие общешкольные мероприятия: День Знаний, День Здоровья, Осенняя спартакиада, Осенний Вернисаж, акция милосердия «От сердца к сердцу», День Святого Валентина, Шевченковские дни, День Коллегиума, День Чернобыльской трагедии, последний звонок и другие.
В коллегиуме давно и успешно работает система санпаспортов для учащихся средней и старшей школы. Каждый класс на каждом уроке получает оценки за успеваемость, поведение, санитарное состояние. В конце дня баллы суммируются и по итогам недели на школьной линейке подводятся итоги. Два лучших класса получают вымпелы. В конце каждого семестра, когда определяется победитель соревнования «Лучший класс», показатели санпаспорта – важный критерий, влияющий на оценку класса в целом. Другими критериями оценки класса является классный альбом, в котором собирается вся информация о деятельности класса за неделю, месяц, семестр, и презентация класса.
Поради батькам майбутніх першокласників
Що обмежує успішність дитини
Результат успішного навчання значною мірою залежить від працездатності учня, адже засвоєння навчального матеріалу відбувається тільки в той період часу, коли дитина має "робочий" тонус і може уважно слухати, запам'ятовувати, обдумувати і відтворювати почуте.
Серед причин, які обмежують успішність у навчанні, одне з перших місць посідає загальна ослабленість здоров'я. Фізично ослаблена дитина втомлюється задовго до закінчення заняття, не встигає відпочити за перерву, звичайні для інших учнів вимоги виявляються для неї надмірними.
На зниження рівня дитячого здоров'я впливають:
- погіршення екологічної обстановки;
- збільшення питомої ваги "синтетичного" харчування, насиченого консервантами та барвниками;
- шкідливий вплив електронної та радіотехніки, побутової хімії;
- зменшення фізичних навантажень;
Важливою причиною підвищеної стомлюваності багатьох першокласників є й те, що початок шкільного навчання збігається з періодом інтенсивного зростання, так званим ростовим стрибком. У цей період дозрівання нервової регуляції і серцево-судинної системи часто відстає від бурхливого росту кістково-м'язової системи. Зовні доросла дитина насправді виявляється менш стійкою до різних навантажень до того моменту, доки організм знову набуде гармонійної рівноваги.
Як зберегти здоров'я і життєрадісність в умовах навчання.
Перш за все, необхідне співвіднесення рівня вимог та режиму навантажень із реальними можливостями учня, з особливостями його здоров'я і працездатності. Тож завдання батьків - не лише зрозуміти, підтримати, допомогти, коли це необхідно, а й так організувати життя сина чи доньки (а при необхідності й усієї родини), щоб шкільні навантаження не призвели до перевтоми, неврозів, порушень постави та зору тощо.
Варто замислитися про режим дня, головне завдання якого - забезпечити високу працездатність нервової системи (тобто здатність у мінімальні терміни досягти максимальних результатів) у години навчальних занять у школі й удома. Недосипання зведе нанівець усі зусилля допомогти в навчанні та зберегти здоров'я учня. Воно різко негативно позначається на стані дитини, насамперед психічному: вона стає легко збудливою, часто відволікається, неадекватно реагує на зауваження, не може зосередитися при роботі.
Слід обов'язково подбати й про те, щоб дитина щодня проводила достатньо часу на свіжому повітрі, що є потужним оздоровчим фактором, унаслідок якого поліпшується вентиляція легенів, підвищується вміст кисню в крові, нормалізується стан нервової системи.
Зниження рухової активності порушує процеси нормального розвитку, веде до зміни обміну речовин. Тоді як рухова активність тонізує центральну нервову систему дітей, під час руху відбувається активізація нервових клітин усіх ділянок кори головного мозку, підвищується обмін речовин, посилюється виділення гіпофізом гормону росту.
Таким чином, чим раніше батьки задумаються про зміцнення фізичного стану свого малюка, тим краще. В адекватних умовах дитина стає більш працездатною, активною, життєрадісною, легше справляється з навчальним навантаженням.
